Литературата за деца и формирането на читателска култура в начална училищна възраст

В настоящата книга са разгледани основните характеристики на анонимните фолклорни творби, насочени към деца. Чрез историческия контекст се проучва как е протичало развитието на детската литература, особеностите на различните периоди и най-значимите автори от всяка епоха. Особено внимание е отделено на въпросите, свързани с изграждането на читателска култура, нуждата от четене и интересите на учениците в началната училищна възраст. Методическите предложения за развитие на читателските умения при децата в начален курс са подкрепени с примери от детската литература, включително конкретни имена на автори и заглавия, представени във втората глава.

Книгата е създадена не само за студенти по хуманитарни специалности (особено педагогика), но и за учители, работещи с деца както в началното училище, така и предучилищна възраст или подготвителен клас/група. Тя ще бъде полезна също така за експерти в образованието, преподаватели, автори и редактори на учебници и христоматии, специалисти от неправителствени организации, родители и други заинтересовани лица.