Всичко за пренаталното възпитание
Издателство: | АФИМБ |
Брой страници: | 172 |
Година на издаване: | 2006 |
Дата на издаване: | 2006-12-08 |
ISBN: | 9549183917 |
SKU: | 05688080005 |
Размери: | 22x14 |
Тегло: | 238 грама |
Корици: | МЕКИ |
Цена: | 20 лв. |
В съвременността множество психоаналитични и психотерапевтични подходи се опитват да изведат на повърхността дълбоко заровените психологически травми. Въпросът е дали тези усилия, които безспорно имат възстановителен характер, са достатъчни за изграждането на бъдещето? Не трябва ли още в началото, по време на пренаталния период, да насочим вниманието си към физическото и психичното здраве на индивидите?
Научните изследвания през последните десетилетия подкрепят хилядолетната интуиция у жените: детето в утробата е чувствително същество, което реагира активно. От момента на зачеването клетките му обменят информация помежду си докато се развиват.
Чрез жизнените сили вътре в него и благодарение на физическите, емоционалните и психичните ресурси от майката — а чрез нея също така от бащата и околната среда — нероденото дете поставя основите за своето здраве, емоционално развитие, социална свързаност и интелектуални способности. Това естествено пренатално възпитание играе ключова роля.
Настоящият текст представя ясни и достъпни знания, примери и идеи с цел вдъхновение за бъдещи родители. Учители, младежи, обществени лидери и социални работници могат да намерят полезна информация за своите решения. Колективното осъзнаване ще окаже значително влияние върху бъдещето както на отделните личности, така и на родителските двойки или цели семейства.
Важно е да се направи разлика между:
- образование: предаване на знания;
- възпитание: пробуждане и развитие на потенциала у индивида.
"През последния четвърт век наблюдавах многократно невероятната Мари-Андре Бертен в различни градове като Торонто или Рим. С радост научавам че тя е успяла да документира своите знания, размисли and оптимизъм."
Д-р Мишел Оден
Мари-Андре Бертен e почетен директор на детска градина с фокус върху обучението не само нови учители локално но национално ниво; тя забелязва връзки между специфичните проблеми при деца с начина по който техните майки са преминали бременността си.
От 1982 г., във Франция тя участва в основаването Първата Асоциация за Пренатално Възпитание; а от 1991 г. оглавява Световната Организация за Пренатално Възпитание (ОМАЕР), обединяваща 17 национални организации разпространяващи новини относно пренаталния живот по три континента.
.
.