Теми по физическа и социално-икономическа география на България/2005-2006

Темите по География на България обхващат материали от физическата и социално-икономическата география. Те са съобразени с учебните планове в средните училища, както и с изискванията за кандидатстудентските изпити по География на страната във водещи икономически университети в София, Варна, Свищов и други места, включително в Софийския университет "Св. Климент Охридски", Великотърновския университет "Св. св. Кирил и Методий", Шуменския университет "К. Преславски" и Югозападния университет "Н. Рилски".

Сборникът представлява тринадесето преработено издание с актуализирани статистически данни и нова интерпретация относно състоянието на стопанските отрасли според конкретната тема. Анализът на природните условия и ресурси е направен въз основа на социално-икономическите райони.

Материалите са организирани в четири основни раздела:
В първия раздел се разглеждат географското разположение на България, нейните граници и площ, както и оценка на компонентите от природната среда - повърхностни форми, полезни изкопаеми, климатични особености, водоеми, почви, растителност и животинско разнообразие. Особено внимание е отделено на потенциала за стопанска експлоатация на ресурсите в различните региони.

Вторият раздел съдържа теми относно специфичните физикогеографски територии с акцент върху тяхната стопанска оценка и екологично-проблематични зони.

Третият раздел е най-обширен; той включва теми като "Население", "Селища" и ключови отрасли от първичния до третичния сектор.

Четвъртият раздел обсъжда “Социално-икономическото райониране” а също така “Административното деление” на България със специализацията им по национален мащаб , което предполага анализиране комплексността между социално-икономическите райони.

Разработените теми са предназначени предимно за кандидатстуденти но могат да бъдат полезни за учители по география в гимназиалните класове или учениците сами.

Важно условие при изучаването им е да се следват указанията от учебниците по География 10-ти клас; освен това трябва да бъде налична информация от последните години – например справочникът „Статистически справочник на Република България 2002“ предоставя данни до 2001 г., които дават контекст спрямо предходното преброяване през 1992 г.

За визуално подпомагане към много теми са добавени диаграми, картограми та карти – те служат като необходима иллюстрация към процесите протичащи в определена територия или сектор икономика предлагащи научнопознавателна стойност.

Обобщавайки материалът има образователна стойност не само за студентии но също така може да бъде интересен за специалисти като икономисти или историци а дори любознателн гражданин .