Мостик 2: Учебное пособие по русскому языку для 6 класса

"Мостик 2" е учебно пособие, създадено за ученици в шести клас, които изучават руски език като втори чужд. То е разработено в съответствие с Държавните образователни изисквания и учебната програма на Министерството на образованието.

Това помагало представлява продължение на "Мостик 1", но предлага по-високо ниво, поставяйки нова цел: да демонстрира как езикът функционира в реални и автентични комуникационни ситуации. Учебният материал следва комуникативно-дейностния подход.

Включени са всички теми от учебната програма за шести клас, като се преговарят и разширяват тематичните области от предходния пети клас: "Аз и моят свят", "Моята школа", "Свободното време", "Външен вид и облекло", "Природа", "Храни и напитки", "Календар" и "Поща, телефон". Освен това са добавени две нови теми: "Магазин" и "Дом и домашна работа".

Част от урока включва познатите герои Наташа с нейните приятели Кристина, Марина, Дима, Сергей и Ангелина. Ситуациите им (в училищния двор, магазина, зоопарка или по телефона) отражават реалността на съвременните български деца. Различните контексти дават възможност на шестокласниците да усъвършенстват своите езикови умения както по предмета руски език, така и да придобият знания за света около тях; те развиват способности приложими извън училище.

Учебното пособие продължава развитието на четирите основни речеви умения – слушане, говорене, четене и писане - в зависимост от изискванията на програмата. В него има разнообразие от текстове за четене , които служат като база за устна комуникация а някои провокират активното участие на учениците в дискусии относно важни въпроси. Страноведската информация е внимателно подбрана според нуждите на шестокласниците. Проектната работа предоставя възможности за самостоятелност και творчество.

Според спецификата на граматическите явления през втория обучителен период преподавателите могат да използват имплицитен или експлицитен метод при въвеждането им; първият предполага учене чрез свързани примери в контекстуални фрази, докато вторият представя теорията открито. В “Мостик 2” употребата на речеви модели е комбинирана с ясни правила инструкции."