Всичко за книгите
Каталог за книги, автори и издателства
 

Практическо ръководство по логоритмична терапия

Корицата на Практическо ръководство по логоритмична терапия
Издателство:УИ "Св. Климент Охридски"
Брой страници:194
Година на издаване:2021
Дата на издаване:2021-10-06
ISBN:9789540752419
SKU:46755870008
Размери:16x23
Тегло:321 грама
Корици:МЕКИ
Цена:24 лв.
Анотация
Ревюта
Свързани книги
Приятели
Информационна мрежа

„Практическо ръководство по логоритмична терапия“ е деветата книга на проф. Цветанка Ценова, която преподава в Софийския университет „Св. Климент Охридски“ и притежава дългогодишен опит в сферата на логопедията. В нея читателите ще открият обширна система от различни методи и техники с развлекателен характер, които оказват положително влияние върху речевото развитие, когнитивните умения, двигателната активност и емоционалната стабилност. Тези подходи работят холистично за преодоляване на разнообразие от психомоторни нарушения и предлагат както терапевтичен ефект, така и укрепващи и възпитателни ползи за здрави хора от всички възрастови категории.

Книгата представлява ценен ресурс за парамедицинските и педагогическите специалисти, ангажирани с деца, младежи или възрастни с увреждания – сред тях са логопеди, психолози, ерготерапевти, кинезитерапевти специализирали педагози; също така тя е полезна за музикални преподаватели и учители в сферата на предучилищното образование, където логоритмиката играе превантивна роля.

Ръководството е предназначено за практици от различни области – образователна, медицинска или социална помощ. То се състои от две основни части: кратка теоретична част относно нарушенията целяща да осветли проблемите адресиране чрез логоритмичната терапия; широка практическа секция с множество процедури придружени със стимулиращ материал като физически упражнения, игри картинки текстове стихотворения и други ресурси. Форматът й я прави удобна не само за студенти по изброените направления но също така полезна за родители желаещи активно да подпомогнат психомоторното развитие на своите деца.

.

.