Всичко за книгите
Каталог за книги, автори и издателства
 

Български език за биолози

Корицата на Български език за биолози
Издателство:УИ "Св. Климент Охридски"
Брой страници:128
Година на издаване:2003
Дата на издаване:2003-09-03
ISBN:9540716322
SKU:5590660006
Тегло:135 грама
Корици:МЕКИ
Цена:5 лв.
Анотация
Ревюта
Свързани книги
Приятели
Информационна мрежа

Учебникът е създаден за чуждестранни студенти биолози, които учат в Софийския университет „Св. Климент Охридски“ и вече са преминали курсове по български език за начинаещи. Той може да бъде полезен и за чуждестранни специализанти и аспиранти по време на занятията по практическа граматика.

На второ ниво на обучение (за малко напреднали и напреднали) учащите се обикновено започват да се фокусират върху съдържанието и неговото логично структуриране, което представлява задача от по-висока степен, докато езиковите средства често остават на заден план. Важно е смисловият аспект на комуникацията да не бъде пренебрегнат като основна цел в обучението. Уменията за работа със съдържанието са универсални; затова придобитите знания могат да бъдат приложени чрез предоставяне на възможности на студентите да избират адекватно езикови средства при формулиране на мислите си.

Целта на авторите е студентите ефективно да усвоят речевата дейност, като текстът играе ключова роля като основна единица в тази процесия. Авторите искат текстовете да не служат просто като примери за конкретни граматични явления – недостатък, който често срещаме в настоящи учебници, където изразните средства получават прекалено голямо значение, а текстът остава само фон.

Задачите пред авторите включват овладяване на минимум лексика, словосъчетания и конструкции присъщи за научния стил; запознаване с тясноспециализирана лексика в определен обем; изграждане на разбиране относно типа и структурата на учебно-научния текст; развитие умения за идентифициране главните логико-композиционни части както основната информация така и допълнителната информация вътре в абзаца или текста; осигуряване диференциация между различните видове текстови материали; подобряване способността към построяването монологични изказвания според предварително зададени ситуации; развитие интуитивното разбиране как важен компонент от интерпретацията текста ; както развитието писмената реч.
Авторските колектив

.

.