Тестове за функционална и езикова грамотност

През 2012 г. беше проведено международно сравнително проучване PISA, което оценява четивната грамотност на учениците от 65 различни държави. Българските участници заеха 51-во място в класацията. Резултатите разкриха, че значителен брой ученици не успяват да разберат смисъла на прочетеното; много от тях срещат трудности при тълкуването му, а над 40% имат проблеми с основното четене. Заключението е, че функционалната грамотност на децата ни остава незадоволителна, способността им да приложат знанията си в реалния живот е недостатъчно развита и бъдещият им успех в обществото изглежда несигурен. Във връзка с тези резултати Министерството на образованието обявява повишаването на функционалната грамотност сред учениците за национален приоритет и увеличава броя на задачите за проверка на приложните умения в изпитните формати по български език и литература.

Новото издание на „Литерайко” реагира именно на тези образователни тенденции. То включва 10 "диагностициращи" теста, които проверяват не само езиковите познания, но и функционалната грамотност:
- до каква степен учениците могат правилно да интерпретират информация;
- дали умеят да я използват практически;
- справят ли се успешно със специфични житейски ситуации.
Работните текстове са взети от ежедневието и съответстват на интересите и навиците на младите хора.

Всеки тест съдържа задача за „езиково производство”, която цели да оцени уменията за създаване на разнообразни текстови форми и продукти. Повечето изпити по БЕЛ (за седми клас, матура или висше образование) включват множество задачи свързани с възприемането, осмислянето и практическото приложение на информация от текстове. Поради това настоящото издание е подходящо както за самоподготовка na учащи се от средния курс така и от горния курс. То предоставя възможности не само за оценка нивото нa базова й функционална грамотност , но също така подпомага тяхното развитие и усъвършенстване .