Немската литература и култура в задължителното учебно съдържание по литература в българското училище

Проучването разкрива впечатляващата способност на българите да усвояват нови идеи, и то не само в ограничени мащаби, а значително за територията на България. Тази тенденция е свързана с факта, че млади хора завършват образованието си в Западна Европа и умеят да преценяват кои иновации могат успешно да бъдат интегрирани в българската култура и образователната система.

При внедряването на немските педагогически концепции наблюдаваме умерен консерватизъм, който обаче е отворен към новаторството; учителите акцентират на това, че не копират безразлично чуждите практики, а ги адаптират и развиват допълнително. Влиянието на германските методики у нас демонстрира относителната устойчивост на българската култура и образование, които са способни да приспособят чуждото като свое собствено.