Всичко за книгите
Каталог за книги, автори и издателства
 

Словесни репетиции. Театрално-критически и художествени текстове

Корицата на
Издателство:Изток-Запад
Брой страници:182
Година на издаване:2008
Дата на издаване:2008-01-28
ISBN:9789543214112
SKU:65746180001
Размери:20x13
Тегло:222 грама
Корици:МЕКИ
Цена:8 лв.
Анотация
Ревюта
Свързани книги
Приятели
Информационна мрежа

Книгата "Словесни репетиции" включва интервюта, портрети, рецензии, анализи и художествени произведения от периода 2004-2007 година.

Първоначалното заглавие на изданието беше „Упражнения”, а материалът в него представлява разнообразен набор от успешно написани непубликувани текстове по театрална критика. Сред тях са интервюта, добре структурирания и емоционално оформен портрет на режисьорката Юлия Огнянова, примери за оперативна критика и задълбочено разглеждане на творчеството на сложния автор Боян Папазов. Интересната част в този сборник е възможността да се види как натрупаните знания се трансформират в конкретно писане. Тези текстове комбинират опита на авторката в актьорското майсторство, режисурата и поезията. Процесът на усвояване на историята както на световния, така и на българския театър съществува паралелно с усилията й за изграждане на собствен стил в театралната критика. Считам издаването на подобни книги за важно именно защото утвърдява професионалното отношение към писането за театъра.

Доц. д-р Калина Стефанова от НАТФИЗ "Кр.Сарафов"

Емилиян Николов, издател и редактор на сайта litclub.com коментира: „Текстовете по театрална критика от Мая Кисьова са отлично организирани и представят умело обсъжданите събития; те съдържат необходимата информация без претенции да наложат категоричност или присъди върху темата. Написани са с добър български език и стил — не предизвикват негативни реакции със свой кичозен характер, а вместо това използват игривост в езиково отношение, което ги прави увлекателни за четене. Те предлагат достъпност без повърхностност; установяват адекватни интертекстуални връзки и коректно боравят с терминологията без да затрудняват разбирането.”

.

.