Регионални географски сценарии в България

Семинари по природна и социално-икономическа география на България с практически казуси, задачи и въпроси

Учебникът "Регионални географски сценарии в България" представлява обобщение на актуалните научни теми от курсовете "Природна география на България" и "Социално-икономическа география на България", които са задължителни за бакалавърските специалности в Геолого-географския факултет при Софийския университет "Св. Климент Охридски". Тази книга предлага ценен поглед върху регионалната проблематика и е подходяща за всеки, който се интересува от географията на страната.

Калина Милкова е доцент в катедра "Социално-икономическа география" във Факултета по Геология и География към Софийския университет. Тя провежда лекции и семинарни занятия за студенти от направления като "География", "Регионално развитие и политика" и "Туризъм". Научният й фокус включва области като социално-икономическата география, културната география, регионалното развитие, районирането според икономически показатели, устойчивото развитие, градската икономика, инвестиционната география, териториалната идентичност и имидж, както и регионален маркетинг. Калина Милкова е автор на редица статии, изследвания, монографии учебници.

Димитър Желев работи като главен асистент в катедра „Ландшафтна екология и опазване на природната среда“ във Факултета по Геология и География при Софийския университет. Той води лекции по различни специалности – “Геогрфия”, “Геогрфия с биология”, “История с Геогрфия”, “Геоекспертиза” - английска езика” , а също така „Туризъм“. Научните му интереси обхващат областите природна геografia , ландшафтнa eкoлогия , geохимичния анализ нa ландшафти , geoекологиятa (geoecology) , geофизика нa ланшафта мeжи урбоecолагичното изучаване; устойчивостта спрямо климатичните промени; подобренията относно енергийната ефективност . Димитър Желев е автор на множество статии учебници помагала свързани с предметите по философсие науки . Освен това той има роля какосъосновател нам платформа Geograf BG която цели образователното съдействие .