Приказки и притчи из беседите на Учителя. За деца и възрастни

**ПРЕФОРМИРАНИЯ НА СЛОВОТО**

Съвременният човек, който размишлява, е наясно, че философските идеи могат да бъдат изразени по множество начини и формати. Те могат да се предадат чрез сложни словесни структури, математически уравнения, физични закони или чрез системи от хармонични движения. Въпреки това, най-подходящата форма за представяне на вековната мъдрост – обичана от всички поколения и умове – остава приказката. Тя привлича с простия си и ясен език; в нея винаги има действия или последователност от събития, които водят до финал. Приказките са способни да бъдат разказвани многократно не само защото са интересни и забавни, но и защото зад тяхната видима простота често се крият символични образи и дълбоки послания.

Велики учители също така използват магията на приказните думи като средство за пояснение и тайна комуникация. Често употребата на приказки е много концентрирана; понякога тя приема формата на линейен пример или се редуцира до притча. Много пъти човешкото съзнание запомня единствено частите с приказен характер от устно предаване на философски концепции, което подсказва за цялостния контекст.

В Школата на Беинса Дуно към словото проявявали особено внимание и респект. По време на лекции те били записвани внимателно и след това обработвани за печат. Благодарение на тези усилия имаме възможност да опознаем духовните принципи както и методите за тяхното изложение.

В книгата „Приказки и притчи из беседите на Учителя“ Лазар Стойчев интерпретира словото на Беинса Дуно като извлича неговите приказко-притчови послания чрез личното си осмисляне и подбор, превръщайки ги в мозайка от самостоятелни текстове...

Мая Иванова