Статуси на психосоциална и национална идентичност, ценности и психично благополучие в юношеска възраст

Тази книга представлява опит за психологическо проучване на съвременните български тийнейджъри, разглеждани през три основни аспекта:
1) статусът на тяхната психосоциална и национална идентичност;
2) техните ценности;
3) психичното им благополучие.

Предлага се нова перспектива върху изследването на националната идентичност, акцентирайки на нейното развитие. Въз основа на това е формулирана хипотезата за четири различни статуса на национална идентичност, което я определя като динамичен конструкция. Представени са резултатите от две значителни емпирични изследвания сред българските юноши с участието на над 1000 души от различни населени места в страната. Обобщението включва портретно описание на четири групи младежи — тези в мораториум, дифузия, с изградена и предрешена психосоциална и национална идентичност. Разгледани са възможностите за приложение на получените данни в педагогическата и психологическата консултативна работа.

Книгата би могла да бъде интересна както за научния свят, така и за по-широка аудитория, която проявява интерес към въпросите свързани с развитието по време на юношеския период.