Наръчник за адаптиране на библейските текстове за деца

Представеното на читателя изследване представлява значителен научен труд, който е насочен както към професионалистите и преподавателите в сферата на предучилищната педагогика, така и към всички заинтересовани от началното образование и възпитанието на деца. То се явява важно постижение в областта на педагогиката у нас, тъй като успешно комбинира научни знания и методики с въпросите относно християнската вяра, моралността и тяхното произход – Божието откровение в Свещеното Писание. Умението да се представят тези концепции по достъпен начин за децата напълно съответства на думите на Иисус Христос: "Оставете децата да дохождат при Мене и не им пречете" (Лука 18:16).

В теоретичната част авторката акцентира върху необходимостта детските градини да предоставят правилно изградени ценностни ориентири за малките деца. За целта тя използва примери от библейски разкази (наративи), които служат като основа за християнското учение, европейската култура и родните традиции. В тези разкази са вплетени исторически факти, национален манталитет и особеностите на нашия етнос. Според авторката, този педагогически модел трябва постоянно да надгражда знанието с възпитателния аспект; именно духовното познание поставя основите на личността им и допринася за формирането на здрава ценностна система в обществото.

Практическата част от изследването стъпва предимно върху педагогическа методология, но веднага след това включва библейска херменевтика и текстология благодарение на отличната богословска подготовка на авторката. За да подкрепи анализа си, тя провежда експеримент в детска градина с група шестгодишни деца през период от една година. Резултатите след приключването му показват много добри положителни резултати - последствие от внимателния избор, систематизацията и адаптацията на библейските истории до такъв формат, че децата могат най-добре да усвоят съдържанието им.

Илиана Димова успява чрез това проучване да предложи особено актуално пособие поднесено по разбираем и професионален начин. Синтезът между педагогическите принципи и библейско-богословската методология улеснява учителя в умелото свързване между нравствената сила вложена във вероизповедания текстове със съвременните образователни изисквания.
Професор д-р Димитър Попмаринов