Академични ценности и дигитални трансформации: Мисия, стандарти и лидерство в образованието

Книгата „Академични ценности и дигитални трансформации – мисия, стандарти и лидерство в образованието“, част от поредицата „Лидерство, общество, стратегически визии“, 2 (ISSN 2603-4905), разглежда актуалните тенденции и аспекти на преподаването, ученето и лидерските практики в университетите. Тя акцентира върху необходимостта от дигитализация на учебните програми и адаптация на академичното съдържание спрямо целите за устойчиво развитие в контекста на образованието през XXI век.

В изданието е включен обобщаващ Меморандум за развитието, който представлява синтез от идеи, критичен анализ и сравнителни проучвания с цел да служи като основа за непрекъснати реформи към успешни образователни инициативи.

Основната идея подчертава ролята на университетите да натрупват академични и социални стойности с принос към обществото чрез засилване на хуманитарния подход. Това се постига чрез изучаване на история, философия, икономика, политика, социална география, литература и познания за класическата Античност — както по хоризонтала (основно ниво), така и по вертикала (чрез различни форми валидни за всички степени на образование).

На тази база се стига до заключението, че предлаганото надграждане във всички области на знанието—еволюцията на идеите и тяхното приложение в сферата мениджмънт–бизнес–икономика–поведенчески науки–лидерство–предприемачество—ще способства развитието на лидери с комплексна интелигентност. Тази интелигентност трябва да стане водещ критерий при избора във всяка област свързана с управление, икономика или политика.