Часът на класа. Възможности за формиране на личностна и социална компетентност

Гл. ас. д-р Екатерина Томова е преподавател в Софийския университет „Св. Климент Охридски“, на Факултета по педагогика. Тя притежава над 10 години опит в работата с деца, свързана с неформалното образование, и петгодишен стаж във формалната образователна система. Изследователските й интереси обхващат теорията на възпитанието, интеркултурното обучение, влиянието на социалните медии като фактор за възпитание и семейната педагогика. Д-р Томова има повече от 30 публикации, включително самостоятелни и съавторски студии, доклади и статии. Участвала е в над 40 национални и международни научни конференции, както и в осем научноизследователски проекта.

Създаването на цялостна система от ценностни ориентации и компетенции представлява сложен и продължителен процес, който изисква целенасочени усилия от страна на педагозите, активно сътрудничество между семейството, училището и обществото като цяло, хуманистични нагласи и демократични принципи. Настоящата монография предлага педагогически модел за подпомагане на този процес; авторът акцентира върху потенциалните възможности да се улесни пълноценното личностно развитие и социо-емоционално благосъстояние на децата в началния етап на тяхното образование. Основният фокус при всяка тема от модела е изграждането и последващото усъвършенстване на ключови качества, умения, ценности и поведенчески модели у учениците.