Тестова подготовка за ДЗИ по математика
Издателство: | Коала прес |
Брой страници: | 80 |
Година на издаване: | 2024 |
Дата на издаване: | 2024-05-17 |
ISBN: | 9786192610562 |
SKU: | 36894380008 |
Размери: | 16x23 |
Тегло: | 131 грама |
Корици: | МЕКИ |
Цена: | 12 лв. |
Основната задача на теста е да оцени знанията, което ще наречем диагностика. Допълнителна цел е активирането и усъвършенстването на определени умения. Качественият тест за ДЗИ трябва да бъде обвързан с три ключови аспекта: времетраене, структура и баланс.
За кандидатстудентския изпит по математика в университетите
Главната цел на такъв тест е участниците да проверят нивото си на знания и способности, известна като диагностика. Втората му функция е активиране и надграждане на специфични умения.
Всеки ефективен тест за ДЗИ следва да се свърже с трите основни компонента: времетраене, структура и баланс.
Никой автор не може самостоятелно да отговори адекватно на тези условия. Най-добрият подход би бил спазването на модела предложен от Министерството на образованието (МОН), а това става възможно чрез анализиране на предходните години изтеглени тестове.
Съществува още един важен аспект
Всяка задача в теста изисква специфични знания и техники за решаване. Освен това почти всеки ученик до известна степен е забравил част от необходимия материал. Сигурно сте съгласни, че често е досадно при определени примери от теста да се търсят справки в учебника или справочника.
Целта на автора е именно този проблем да бъде решен
Отдясно на всяка задача има отделена клетка (по-точно правоъгълник), където са подсказани нужните формули и техники (наречени условно HELP) за бързо и ефективно решаване. Но читателю, опитайте се първо без поглед към HELP.
Ползи от този модел:
- Удобство, икономия на време и активно участие.
- Свъзката между различните типове задачи и свързаните с тях знания представлява пакетния подход.
Тези твърдения важат за първоначалните 15 задачи със затворен отговор.
При останалите три задачи с открито решение авторът предлага HELP в малко по-подробна форма. Останалата част от решенията учениците трябва сами да разработят, което ги поставя в активна роля.
На финала, ако имате под ръка диагностичния тест, вземете мек молив, намерете удобно място във фотьойла си (може дори кракът ви да стъпва върху масата) и започнете работа. Ако успеете да избегнете сънливост през първите 10 минути, работата ви ще протече успешно.
.
.