Моливко. Христоматия художествени текстове за 1,2 и 3 група на детската градина

Христоматията "Моливко. Художествени текстове за I, II, III група" предлага систематизирани литературни произведения за деца и е предназначена да подпомогне възпитателно-образователното взаимодействие в детските градини от първа до трета група. Тя отговаря на нуждите на децата според тяхната възраст, съвременните изисквания за предучилищно образование и програмите за възпитание. Включените художествени материали служат като помощно средство за учители и родители в общуването с децата, което позволява по-добро задоволяване на тяхната любознателност.

Предложените литературни творби са подходящи както за разбиране на художествен текст, така и за развиване на речеви умения като събеседване, преразказване и разказване. Те също така насърчават запаметяването и артистичното пресъздаване. Чрез интегрирането им с изучаването на българския език се предоставят информация относно здравословния начин на живот и изграждане на физическа култура; опознават се природният свят, социалните аспекти, математиката, изкуствата и битови дейности.

Качеството на включените произведения стимулира взаимодействието между дете и възрастен не само по време на формалното обучение, но също така в свободното време чрез четене или слушане у дома или в детската градина.

Темите са организирани спрямо реда във възпитателния процес при деца от 3 до 6 години според дидактичната система "Моливко". Жанровото разнообразие е структурирано внимателно - народните приказки и авторските творби следват хронологичен ред с цел улесняване разбирането им. Избрани са произведения които подтикват към концентрация чрез активизиране визуално-действеното мислене в игрова среда.

Съществуват кратки фолклорни творби – пословици, поговорки гатанки – които пробуждат интерес у слушателя й допринасят многостранному личностному развитие. Много от народните песни вече са познати сред различни поколения; затова съвременните деца ги усвояват естествено със забавление при изпълнение.
Чрез приказките традиционните ценности намират отражение; образите вътре в тях актуализират важността от комуникацията по време auf обучението.