Завинаги

Една от най-прекрасните разкази за любов и приятелство...

Момиче тръгва след своя вълк...
Момче се бори за своето момиче...

В книгата „Тръпка“ Грейс и Сам се срещат. В „Копнеж“ те полагат усилия да останат заедно. А в „Завинаги“ залозите са по-високи от всякога. Вълците са под заплаха, а животът на всички е изложен на риск. Любовта става все по-трудна за задържане, когато смъртта наближава.

Грейс
Докато сме си близки, нищо не има значение - нито това, че преди часове съм била вълк, нито че скоро отново ще стана такъв. Не ме интересуваше колко капани ни дебнат отвън; единственото важно беше моментът: носовете ни се допираха, устните му бяха нежни и меки, а сърцето ми изпитваше сладостна болка.

Сам
След десет минути Грейс щеше да бъде до мен на седалката. Всичко щеше да бъде наред. Усещах как пръстите й оплитат моите и как бузата й лежи върху врата ми. Чувствах се така сякаш години минаха от последния път, когато я държах в обятията си; векове от целувката ни; цял живот без нейния смях…

Сам винаги е имал чувства към Грейс - наблюдавал я като вълк отдалеч и я притискал до себе си като момче. Сега той осъзнава риска да я загуби и е готов да направи всичко необходимо, дори ако трябва да жертва всичките си ресурси - само с надеждата тяхната любов да оцелее…

Но дали едно момче и една връзка могат да променят този опасен свят? Миналото, настоящето и бъдещето ще се сблъскат в решаващ миг - момент на живот или смърт, сбогуване или завинаги…

Отзиви относно поредицата „Вълците от Мърси Фолс”:

„Поезияtа тук е романтична и красива; разбиваща сърца! Просто НЕВЕРОЯТНО!”
Bibliophilic Book Blog

„Тази книга ще ви изправи пред множество чувства - радост, гняв , тъга... Ще бъдете омагьосани от Сам и Грейс както и Коул с Изабел! Накрая просто ще кажете: “Благодаря ти Маги за тази невероятна история!"
От paranormalromanceaddicts.com

„Прекрасен разказ… Маги изгражда уникален нов свят с непозната митология на вълците толкова добре описана , че изглежда напълно нормално такива създания действително да живеят около нас." School Library Journal